听指令做动作游戏英语

宝宝的听指令做动作游戏有哪些目的?

对于宝宝来说，下楼梯可能会难一些，因此，可以先练习上楼梯，之后再练习下楼梯。游戏3：听指令做动作。游戏目的：锻炼孩子的听觉注意力和快速反应能力。游戏玩法：跟孩子说明游戏的规则，听陪做指令，然后快速做相应的动作。父母先给孩子发出比较简单的指令，比如，摸摸眼睛、摸摸耳朵、摸摸脚。

教师与幼儿及家长一起边说儿歌边表演动作，重点教宝宝们学会手腕转动。 教师扮月亮妈妈，幼儿扮小星星与家长一起拉圈做游戏。 （1）玩之前给宝宝提要求：告诉宝宝当唱到“星星跑来陪妈妈”时，小星星跑到妈妈身边，唱到“挂在天上亮闪闪”时，伸起手臂，小手撑开，手腕转动，以示闪亮。

有的儿童上课时听不了几句话就开始走神儿、做小动作；有的儿童看似在认真听讲，可是眼神呆滞，一边听讲一边想别的事情，这些表现就是由听觉注意力不足引起的。 由于听觉有问题的儿童的听觉注意的选择性差、广度窄，缺乏持久性，所以需要通过一些有效的学习和训练来提高听觉注意能力。

目标： 让宝宝学会听老师指令做动作。发展宝宝的跳跃动作。 指导家长：请家长在老师的示范下带动宝宝一起做动作。 进行： 跟着老师做各种动物模仿动作。 向家长和幼儿讲清游戏规则，重点强调宝宝学会听指令做动作。 在老师的带领下，家长与宝宝一起做游戏。

听觉感觉统合失调需要家长特别耐心，平时多与孩子沟通，对孩子要有耐心，不要总是批评，一切都要慢慢来。1-3岁的孩子可以执行简单的指令，如抬手、抬脚等。3-6岁的孩子可以听指令做相反动作，如一步指令：摸左耳朵，孩子动作要摸右耳朵；二步指令：用右手捂住左眼，孩子的动作是用左手捂住右眼。

提示：这个运动游戏适合2岁以上的宝宝玩，需要宝宝控制自己小手的动作，对空间距离做出判断，这些都有利于宝宝的右脑开发。 游戏六：神奇的纸盒 玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。